为了更好地挖掘壮民族传统文化的精神内涵,让优秀的民族精神在新时代中展现顽强的生命力并发挥应有的育人价值,也为了更好地突显教学特色和创建中职学校学前教育专业品牌,我们进行了把甄选和整合后的壮民族文化元素融入中职学前教育专业社会教育领域课堂教学的尝试,为探索壮民族文化资源融入中职学前教育专业其他课程的教学内容、方法和融合模式提供了可借鉴且有价值的经验。
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