摘要

焦点阅读法主张文本解读从问题出发,指引学生思维方向。运用焦点阅读法解读散文《老王》,可以探究以下教学路径:基于读者、作者、文本三种视域下确立焦点,聚焦基本问题、厘清问题层次、构建具有内在联系的问题链。