医学院校理论授课在疫情期间采用线上模式。文章通过问卷星平台进行调查,了解线上理论授课情况,分析线上教学存在的问题,提出相应对策,内容包括课前师资培训、集体备课、教学平台测试、提供课前预习材料、发布PPT、组建师生微信或QQ群、保证学生出勤率、增强师生互动、布置课后思考题与自学资源。同时充分利用全民抗疫这本活教材,着力推动临床教学与思政教育同向同行,使云端课程更加鲜活。
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