随着时代的不断发展,社会各界对教育工作的要求正在不断转变。这一转变影响到了教师的教学方法,促使教师的教学方法需要相应地变化。在此影响下,学生的学习方式也需要转变。在实际的教学过程中,虽然学生"反思性学习"的受重视程度越来越高,但教师发现,很多学生由于种种原因,不具备反思性学习的能力,给教学带来了诸多困扰。那么,教师应该怎样培养学生的反思性学习能力呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,展开论述。
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