小学语文课堂教学中美育的巧妙渗透——以《雷雨》课堂教学为例

作者：王桂珍

来源：西部素质教育, 2019, 5(06): 87-88.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201906049

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文章以《雷雨》课堂教学中的美育渗透为例,探究了如何在小学语文课堂教学中巧妙渗透美育,包括兴趣导入,认知美;深情朗读,感受美;课件展示,欣赏美;展开想象,创造美;指导写字,发掘美。