“互联网+对分课堂”混合式教学模式在“电力电子技术”课程中的实践

作者：葛远香; 王怀平; 罗先喜

来源：江苏科技信息, 2020, 37(33): 45-47.

• 混合式教学
• 对分课堂
• 互联网+
• 电力电子技术

混合式教学现在已经成为高校教学改革的一个重要研究方向。文章在"电力电子技术"课程中改进教学手段和方法,在教学中尝试应用了"互联网+对分课堂"的这种混合式教学模式。通过教学实践,发现学生对这种教学模式比较满意,提升了教学质量,达到了良好的教学效果。

• 单位
  东华理工大学; 电子工程学院