摘要

本文针对大专体育教学中培养学生主体性的意义进行剖析,通过构建和谐的教学环境、将自学融入体育课堂、引导学生参与学习、提供自我展现机会等培养方法,目的在于提升大专学生学习兴趣,提高大专体育课堂教学质量。

  • 单位
    宁夏幼儿师范高等专科学校