“课程思政”理念下《分析化学》教育中的德育渗透路径探析

作者：龙旭; 唐于平; 史亚军; 唐志书; 郭惠; 靳如意

来源：山西青年, 2019, (17): 42.

• 课程思政
• 分析化学
• 教育改革
• 德育

以《分析化学》课程教育为切入点,探索"坚忍不拔的科研素养和爱岗敬业的责任意识"培养路径,以专业知识学习为本,以真实案例为辅,激发学生产生思想共鸣,帮助学生树立正确的三观、社会责任感和职业责任感。

• 单位
  陕西中医药大学