百年大计,教育为本。近年来,随着经济的发展、社会的进步,我国的学前教育事业实现了跨越式的发展,但学前教育仍是教育体系中最薄弱的环节,特别是频发的虐童事件牵动着无数幼儿家长的心,当下幼儿教师职业道德的研究已经成为学者们热切关注的重要课题。紧跟时代的步伐,结合立德树人的教育的根本任务,分析提高幼儿教师职业道德的必要性,并从社会、幼儿园、幼儿教师三个方面来探讨提高其职业道德水平的具体策略。
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