漫谈初中语文古典诗歌的鉴赏教学

作者：张正晗

来源：散文百家(理论), 2018, (01): 89.

• 初中语文
• 古典诗歌
• 课堂教学

随着社会的发展和进步在初中的古典诗歌鉴赏课程上起到了很大的推动作用,稳定的社会环境给学生们学习诗歌诗词的鉴赏创造了有利的条件。诗歌作为一种流传久远的文学样式,其创作形式多样、内涵丰富且表达主题囊括万千、语言凝练含蓄,优秀作品流传已久深受广大文人才子的喜爱。在国内初中教育中进行古典诗歌教学,提高初中生对于古典诗歌的理解力及鉴赏力,对于提高初中生的语言文学修养起到积极的促进作用,这不仅是提高国内中学教育的需要,也是提高学生传统文化素质的需要。本文通过分析初中语文古典诗歌鉴赏课堂教学中存在的问题提出古典诗歌鉴赏课堂教学的策略。