如何借助网络信息技术平台提升教学效果，是统计学教学改革面临的一个重要问题。本文首先分析当前高校统计学教学面临的困境，阐述开展混合式教学改革的必要性；其次提出统计学课程开展混合式教学的设计理念，重构基于线上教学平台的统计学课程混合式教学设计路径；最后围绕教师和学生构建课前、课堂和课后互为反馈的动态机制，提出统计学混合式教学设计建议。
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