农村小学英语教师作为基础教育中的关键性力量,直接影响到学生综合素质的筑基,新课程的实施,对于农村小学英语教师的专业发展提出了更为严格的要求。教师专业发展作为一个长期性过程,需要教师不断进行自身专业知识水平的有效提升,学校也应进一步强化管理教师专业发展,为教师专业发展制定出切实可行的办法,为小学教育教学质量的提升奠定坚实的基础。
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