第四次工业革命的到来，对我国高等教育的发展提出了新的挑战，同时也给我国高等教育未来的变革带来了新的可能性。为应对第四次工业革命带来的挑战与机遇，我国加快推进新工科建设，各高校积极探索新工科背景下本科人才培养路径，构建一流本科实践教学体系，着力提高学生的创新实践能力，以提升学校人才培养质量。以西北工业大学为例，对一流本科实践教学体系展开探索与研究。
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