探究,构建富有活力的生物课堂

作者：李娟

来源：学苑教育, 2018, (23): 28.

• 初中生物
• 探究教学
• 策略

在初中生物教学中,教师要引领学生参与探究活动,激发学生的探究兴趣,提升学生的探究能力。本文主要分析了当前探究式教学存在的主要问题及应对策略。