情景教学法在小学语文教学中的应用探析

作者：薛祥荣

来源：课程教育研究, 2020, (18): 65.

• 小学语文
• 情景教学法
• 运用策略

情景教学法是适合小学生认知特点的教学方法。小学生正处于形象思维阶段,情景教学可以给学生提供更直观形象的体验,激发学生学习兴趣,提高小学语文教学的有效性。本文就如何在小学语文教学中运用情景教学法提高语文教学效率,促进学生语文素养的提高,提出了一些可行性策略。