目前,我国的教育已经进入了核心素养时代,教学目标发生了根本性改变,促使教师的教学关注点发生转移。美术学科也提出五大核心素养,这标志着美术教育步入了新的发展阶段。美术鉴赏课程作为综合视觉感知、生活经验、文化知识等内容的模块越发得到人们的重视。该文围绕小学美术鉴赏类校本课程,以名画《清明上河图》为载体,引导学生通过剖析画面内容建构全景的知识体系,实现对学生五大核心素养的培养,以落实立德树人的根本任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
