<正>设计意图随着网络购物的发展，跟着妈妈取快递成为幼儿经常做的事情。快递柜里的快递是怎样编码的，行和列应该怎样去辨别，这些问题引起了幼儿的关注。于是，我生成了大班数学活动“小小快递员”，意在通过课件的演示和材料的操作，引导幼儿学习用数学的方法解决问题，通过直接感知、实际操作和亲身体验，让幼儿获得数学经验，并引导其将获得的有效经验运用到实际生活中，
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