写作教学视域下描写技法应用的“三域六度”

作者：何道明

来源：语文教学与研究, 2021, (01): 137-141.

<正>中学写作教学单元课程内容设计大多由参考教材选用、对象学情分析、教学目标制定、课时安排框架、重点难点把握、教学方法选择、情景案例准备、教学过程组织、教学实践训练、教学成效评估等较为一致的构成部分,其设计逻辑的关键,在于写作知识的精准传授和有效应用层面。

• 单位
  汉江师范学院