摘要

写作教学是语文学科的重点内容之一,而通常写作也是教学的难点,如何提升学生的写作能力需要教师着重探讨和研究。随着教学改革的推进,群文阅读模式逐渐走进了写作教学领域,它以整合性的文本打破了传统阅读和写作的障碍,使学生能够在开展多元阅读的同时汲取写作技法。因此,在初中语文教学中,教师可以将群文阅读模式有效地渗透在写作教学中,借助群文阅读的影响力逐步提升学生的写作能力。