“行走的德育”是对传统德育观念的创新。让学校德育“动”起来,扩大场域,丰富内涵,才能提质升效。通过全员家访,发挥学校主导作用;远足研学,激发家长主体动力;走向生活,发挥社会资源效能,在“行走”中开辟学校德育的新路径。