信息技术课程具有很强的实操性，在信息时代全民信息素养提升的背景下，从小培养学生基本的信息技术知识与技能，培养学生的信息素养是小学教育教学工作的重要任务，有关部门对信息技术课程的创新改革给予了高度重视，创新教学策略实现信息技术课程中对学生基础理论、操作技能以及信息素养等方面的全面培养，是信息技术课程改革的关键目标。基于此，文章以协作学习策略为主，分析了信息技术课程中协作学习的意义及现状，进而具体探讨了信息技术课程中协作学习策略的应用方法。
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