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摘要
艰苦行业工作条件相对较差，工作内容相对艰难，因此艰苦行业人才出现结构性过剩和短缺并存、领军型人才和高质量人才紧缺的局面。环保类行业涉及水利、化工等领域，属于新兴的“艰苦行业”，人才培养存在“下不去”“做不好”的问题。长沙环境保护职业技术学院专业教学团队依托“环境工程技术‘双高’专业群”设计“四感”结合“四能”的课程思政体系，开展“三全育人”，从整体设计人才培养课程体系到核心课程思政元素挖掘，再细化到每一个思政元素课堂融入手段，都配合学生情感、技能的升华，最终落实立德树人、提高人才培养质量的目标。
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