“微作业”在绘本阅读中的实践探究

作者：翁晓萍

来源：小学语文教学, 2022, (24): 26-27.

<正>近年来，绘本已经成为小学语文阅读教学中的重要资源。随着教育信息化的发展，“微作业”等教学应用也发展起来，学生能在短时间内通过网络应用完成并实时提交作业，并及时得到教师的个性化反馈与评价。小学语文教学注重培养学生的思考、想象和表达能力，以及对新事物的理解和创造能力。因此，将“微作业”应用于绘本阅读中，结合绘本中的图片与留白部分，能引发学生的想象，有效激发学生的阅读兴趣，提高学生的口头表达能力，从而提升教学的效果。