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摘要
新课程理念更注重对学生综合素质的培养,要求教师在教学过程中要更加注重沟通、理解与创新。尤其是在信息快速迭代的当今社会,教师在教学过程中不仅仅要将相关知识装到学生的脑子中,同时还需要培养学生分析问题、思考问题的能力,促使学生掌握学习方法,从而能够积极主动的进行学习,提高学生学习的主观能动性,帮助学生逐渐形成自己的"主见"、自己的"思想"。尤其是数学教学,更需要学生具备自主学习与分析能力,只有这样才能真正地提高学生的学习效果。基于此,开放式教学方式逐渐被应用于数学课堂的教学中,在传统教学模式的基础上,合理的对开放式教学模式进行应用与整合,能够进一步强化师生间的交流与沟通,从而逐渐培养学生的思考能力与自主学习能力。文章就新课程理念下开放式数学教学的应用情况进行了分析。
