教学中的学生自主体验合作式学习

作者：张田硙

来源：小学科学(教师版), 2020, (03): 191.

<正>小学英语核心素养,主要包括语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力四方面。在教学中渗透核心素养不仅能引导学生学习知识技能,还能有效地帮助学生自主体验学习,促使其综合素质的提高。对学生而言,体验性学习是相对于接受性学习而言的。它是指学习者在社会、生活实践活动或对具体案例的分析中,通过亲身参与和互动,对情感、行为、事物和策略的内省体察,从而掌握某些技能、策略,形成能力和某些行为习惯,继而建立某些情感、态度、观念的过程。