“一课两讲”：破解“双课程”实施难题——新课程方案下综合实践活动与劳动课程实施的广州实践

作者：邹立波; 吴小敏

来源：教育家, 2023, (44): 71-72.

<正>2022年3月，教育部颁布《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育劳动课程标准（2022年版），劳动与综合实践活动“双课程”成为国家规定的必修课程，平均每周不少于一课时，综合实践活动与劳动课如何上，如何体现两门必修课程的特征与教学要求，成为学校、教师热议的话题。广州市教育研究院创新性开展“一课两讲”破解双课程实施难题。“一课两讲”中的“一课”指同一个主题，“两讲”是指在同一主题下，设计实施综合实践活动课与劳动课，深化主题学习、研究与实践，提升综合育人效果。

• 单位
  广州市教育研究院