<正>语文教育是基础教育中较为重要的也是必须的教育,针对从学生开始学习语文一直到最后如何解决教育中的差生转化问题,有关教育工作者曾尝试了多种办法。当前我们将个别化教育计划运用于语文后进生教学过程中,能够使后进生教学更加具有操作性,获得最优化的教学效果。一、语文后进生教育教学的理念和特点对学习后进生的定义为在思想品德方面距离教育目标要求还比较远,而在学生的思想行为方面也存在一些缺点,远远落后于普通学生,这主要是由于学生受到生活环境,家庭因素的不良影响,
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