摘要

<正>在小学数学教学中,指导学生解决一些思考题是十分重要的,这样能让学生产生解决数学难题的自信。在教学思考题的过程中,教师应当选择充满趣味性的教学方法,这样才能改变问题原本的复杂抽象状态,帮助学生轻松找到有效化解难题的思路,使学生积极主动地融入具体的探究过程中,紧随教师的步伐展开探究,全面提升解题的实效性。同时,为了能够突显思考题的趣味性,教师可以引入开放性的问题,也可以设计和学生生活更为贴近的问题情境,这样能够拉近学生和问题之间的距离。