摘要

近年来,学生问题越来越复杂化,问题的原因也多元化.将学校社会工作的专业价值和方法应用于高校辅导员工作,有利于弥补辅导工作中的短板,加强学生主体地位.本文以M高校辅导员工作现状为例,尝试性地将学校社会工作的价值理念与方法应用至高校辅导员工作中,建立长效的高校辅导员工作机制.

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