教师角色适应需要具备四种能力

作者：吴樱花

来源：班主任之友(小学版), 2023, Z2: 17-18.

• 教师角色
• 角色适应能力
• 情绪撤离

适应并胜任教师及班主任角色，需要具备四种能力：“撤情绪”的携爱能力，这与个人的理性、修养和境界有关；“活出来”的体验能力，在真实的教育现场里全力以赴地实践；“做自己”的投入能力，遵从自己内心的声音；“求定静”的觉醒能力，对教育永葆敬畏之心。