浅谈“双减”背景下的课堂增效方法

作者：蔡孟君

来源：语文新读写, 2021, (11): 12-14.

• 减负
• 增效
• 课堂

为了切实推进“双减”政策的全面落地，真正做到提质增效，本文从课堂增效方面提出四种方法：一是明学情，聚焦因材施教；二是精准教，紧扣书后习题；三是创新教，丰富教学形式；四是习课堂，优化教学环节。