“以学为中心”的小学英语高效课堂教学模式研究

作者：雷嘉钰

来源：英语广场(学术研究), 2022, (21): 131-133.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2022.21.034

• 小学英语
• 课堂教学
• 自主学习
• 教学模式

小学英语课堂教学应当摆脱传统教学思维困境，以学生主体性培养作为重点。本文通过教学策略带动学生形成自主学习、主动参与的学习积极性，使其更好地参与到学习当中，提升小学生英语素养能力。