摘要

<正>陈林,一个有精神的语文教师。从农村薄弱学校,到乡镇中心小学,再到城区薄弱学校,又主政城区规模学校,他一路辗转,一路奔波,对语文教育的执着追求一直未变。他始终认为,语文是一门精神性的学科,语文教师没有精神,学生便不会有思想;学生没有思想,便不会形成良好的语文素养。语文教师应该是修炼者,在生活现象中修炼,