随着课改进程愈加深入,高中生物若想紧跟教育趋势必须推进探究性学习的建设。此模式不仅可对学生兴趣加以调动,还可强化教学效果以及质量。本文便从探究学习出发,对其融于生物教学的重要意义进行探析,而后总结相应的应用策略,以期为推进生物教学作出贡献。