初中数学教学中渗透素质教育的意义及策略

作者：李春风

来源：甘肃教育, 2018, (13): 59.

• 数学教学
• 素质教育
• 意义
• 策略

<正>21世纪的国际竞争无疑是人才的竞争,而人才的竞争,又是人才素质的竞争。一个人素质的形成,遗传是物质前提,教育是主要途径,环境是重要因素,其中,教育的影响尤为突出。而人才素质教育,打基础的阶段又在学校,学校的课堂教学是教育的主要手段,人才素质的提高很大程度上取决于课堂教学的水平和质量。因此,关注素质教育在各学科中的落实和体现,尤其在数学教学中如何渗透素质教育,对新世纪的教育改革和学习将起到重要的作用。下面,笔者结合工作