随着科学技术的不断发展与创新,"互联网+"时代已经悄悄来临,在这一时代背景下,我们怎样为社会培养高素质的人才便成为了热点话题。对于高中生物老师来说,不仅应该为学生传授更多生物知识,也应该注意对学生良好学习习惯和学习能力的培养。此篇文章首先阐述了"互联网+"时代背景下高中生物教学存在的困境,主要有教师教学理念和方法比较传统与高中学生缺乏良好的自控能力和学习习惯,其次分析了"互联网+"背景下提升高中生物教学有效性的策略。
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