基于数学文化的单元教学设计——以“最美的图形——圆”单元为例

作者：徐云鸿; 郑玲玲

来源：小学数学教育, 2019, Z3: 7-9.

<正>对数学文化的理解,很多专家学者有不同的观点。1981年美国数学家怀尔德提出了"数学是一种文化体系"的观点。华东师范大学数学系教授王建磐也指出:"数学除了知识技能及应用以外,更重要的是它本身就是一种文化。"《普通高中数学课程标准(2017年版)》是这样描述的:数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点以及它们的形成和发展;还包含数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献与意义,以及与数学相关的人文活