“阅读链接”的基本特征与教学价值

作者：杜博; 邹莉

来源：江苏教育研究, 2021, (32): 41-44.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.32.012

• “阅读链接”
• 编排特点
• 教学价值
• 小学语文教学

"阅读链接"是小学语文统编教材阅读体系中的新增部分,安排在三至六年级。对8册教材进行了细致梳理,旨在探寻"阅读链接"在统编教材中的编排情况、基本特征,通过挖掘其教学价值,达成丰富学生阅读方式、助力学生深度思维、促进学生读写结合、落实立德树人目标等教学效果,发挥其最大效能。