摘要

<正>文化立校,课程育人,过一种幸福完整的教育生活本书以两所学校丰富的实践案例,全面诠释了新教育好学校、新教育好文化、新教育好课程。有深入的理论阐述,具体的操作方案,提供了丰富的行动策略与技巧,对行政部门教育政策的制订有一定的借鉴作用,更可成为一线教育工作者的案头书,值得细读与践行。