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摘要
涂鸦是儿童在没有完全掌握语言和文字的时期表达自身情感的重要途径,儿童从一岁半左右就开始进行涂鸦活动,是其心理和生理发展的必经之路。文章首先介绍了儿童涂鸦的概况;然后从激发儿童创造力和丰富儿童情感两方面阐述了儿童涂鸦对儿童成长的影响,并从儿童涂鸦再创造的角度体现其社会价值;最后提出了与之相对应的教育方法,促使儿童健康快乐地成长。
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涂鸦是儿童在没有完全掌握语言和文字的时期表达自身情感的重要途径,儿童从一岁半左右就开始进行涂鸦活动,是其心理和生理发展的必经之路。文章首先介绍了儿童涂鸦的概况;然后从激发儿童创造力和丰富儿童情感两方面阐述了儿童涂鸦对儿童成长的影响,并从儿童涂鸦再创造的角度体现其社会价值;最后提出了与之相对应的教育方法,促使儿童健康快乐地成长。
