核心素养视角下的小学数学高效课堂教学

作者：崔元林

来源：天津教育, 2020, (06): 22-23.

• 小学数学教学
• 高效课堂
• 核心素养视角

当前,核心素养理论出现在教师面前,给数学教学提供了更多理论上的支持,也为数学教学指明了新的方向。在小学数学教学中,如何提高课堂教学质量,达成高效教学,就成了教师必须思考的问题。作者将从教学实践入手,探索核心素养视角下小学数学高效课堂教学的开展途径和方法。