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摘要
随着课程思政理念的提出和实施以及中国文化"走出去"战略的推进,中国文化的对外传播逐步成为英语课程教学的重点,大学英语课程思政的建设也应逐步提上日程。本研究以世界非物质文化遗产——中国剪纸为切入点,以自制微课为依托,借助剪纸艺术工作室,开展实践教学,以产出导向法为指导,充分利用云班课网络学习平台,设计出"课前作业—课堂深化学习—课后强化学习"的混合式教学模式,尝试在英语课堂中渗透中国传统文化,为大学英语课程思政教学模式的构建提供一定的范例和参照,力求在培养学生对中国文化的自豪感和自信心的同时,激励学生主动传承和对外推广中华优秀传统文化。
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