颠覆性的改变：从“诗本位”到“人本位”——新教育背景下晨诵的教学感悟

作者：王慧; 程国志

来源：安徽教育科研, 2023, (13): 97-99.

• 晨诵
• 诗本位
• 人本位

2018年8月我县推行新教育，晨诵·午读·暮省的儿童课程随之落地生根。晨诵作为课程之首，其重要性不言而喻。它力破“以诗为中心”的教学桎梏，走向“以人为中心”的观照之路，在重视积累和感悟的前提下，更加关注儿童当下，关注儿童的心灵和生命成长。