刍议微课在初中历史课堂教学中的运用

作者：林华昆

来源：新课程导学, 2018, (18): 35.

• 微课
• 初中历史
• 注意事项

随着教育的快速发展,微课以趣味的方式、活泼的形象被运用于初中历史教学中,不但可以提高学生对历史的学习积极性,还可以引导学生在课后制作微课,培养学生的自主学习能力和独立思考的能力。