近年来我国不断深化教育体制改革,由传统的理论知识教学转变为学生的素质教育。在新课改背景下,高中数学教学应当遵循现代教学理念指导,提升学生对知识的实际运用能力,培养学生的创新思维,使学生知识结构和个人能力更好地适应社会发展需求。本文基于创新人才培养观念的积极作用和现阶段高中数学教学存在的不足进行综合分析,积极探究创新人才培养视角下的高中数学教学优化措施。
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