摘要

目的:分析自尊对新兵认知需求的影响以及无法忍受不确定性的中介作用。方法:随机整群抽取陆军某部新兵450例,采用自尊量表、无法忍受不确定性量表及认知需求量表对其进行团体测评,并分析自尊、无法忍受不确定性与新兵认知需求之间的关系。结果:Pearson相关分析结果显示,自尊与认知需求呈非常显著正相关(r=0.400,P<0.01),与无法忍受不确定性呈非常显著负相关(r=-0.344,P<0.01),无法忍受不确定性与认知需求呈非常显著负相关(r=-0.303,P<0.01)。高自尊组新兵的认知需求分值非常显著高于低自尊组(P<0.01),无法忍受不确定性分值非常显著低于低自尊组(P<0.01)。以自尊和无法忍受不确定性为自变量,新兵认知需求为因变量进行回归分析,结果显示,自尊正向预测新兵认知需求(β=0.336,P<0.01),无法忍受不确定性负向预测新兵认知需求(β=-0.188,P<0.01)。中介效应分析显示,自尊至认知需求的直接效应95%置信区间为[0.534,0.986],直接效应显著;无法忍受不确定性至认知需求的直接效应95%置信区间为[-0.344,-0.111],直接效应显著;自尊至认知需求的间接效应95%置信区间为[0.071,0.261],中介效应显著,中介效应占总效应的16%。结论:自尊对新兵认知需求具有重要影响,且无法忍受不确定性在自尊和认知需求之间起到部分中介作用;部队管理者尤其是基层带兵干部,可通过提高新兵的自尊水平及新兵对不确定性的容忍度提升其认知需求水平。