基于科学思维水平划分的“质疑”素养三重境界提升策略

作者：周剑

来源：中学物理, 2021, 39(06): 14-18.

• 质疑
• 科学思维
• 水平划分
• 批判性思维

质疑、创新是科学思维的高级阶段.参照《高中物理课程标准(2017年版)》中科学思维的水平划分,将初中物理质疑素养划分为三重境界(三个等级),从九个切入点例谈进阶提升质疑素养的策略.