英语教学中“微课堂”录制探微

作者：吴盈盈

来源：文理导航(下旬), 2016, (03): 75-76.

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本文以"微课堂"录制为探述要点,阐述注意知识要点搜集、教学技巧呈现、情景丰富引导等方面运用对丰富微课堂的重要牵引作用。以微课堂视频制作为中心,注重教学思维方法的丰富和内容的精选,对提高课堂教学有效性起到正面迁移作用。