高职高专院校通识课程体系的构建

作者：卢惠兰; 李杰; 钟宏

来源：广西教育学院学报, 2011, (03): 102-104.

• 高职院校
• 通识教育
• 课程体系
• 职业能力

本研究通过查阅相关文献资料、访谈和调查问卷,了解广西高职高专院校开展通识教育情况,提出构建适合高职高专通识教育的课程体系,旨在提高高职高专学生的综合素质,更好地服务地方经济建设,推动地方的经济发展。

• 单位
  广西体育高等专科学校