文言文是中学语文教学内容的重要组成部分,无论是初中还是高中,文言文教学都是教师教学的重中之重。然而,初高中语文教学作为两个相对独立的教学体系,在课标等方面都存在着不同,文言文教学方面尤为突出。寻找初高中文言文教学的较好衔接,有效解决初高中文言文教学严重脱节的问题,是中学文言文教学走出困境的有效策略。
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